ເຂົ້າໃຈການສ້າງຕົວຕົນ: ການເດີນທາງຂອງການຄົ້ນພົບຕົນເອງ
ການສ້າງຕົວຕົນແມ່ນຂະບວນການຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະ ມີການປ່ຽນແປງຢູ່ສະເໝີ, ແຕ່ແນວໂນ້ມການພັດທະນາບາງຢ່າງແມ່ນບົດສະຫຼຸບທີ່ສຳຄັນຂອງການເດີນທາງນີ້. ມັນບໍ່ແມ່ນການຮັບຮູ້ຢ່າງກະທັນຫັນ, ແຕ່ເປັນວິວັດທະນາການຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ໂດຍສະເພາະໃນຊ່ວງໄວລຸ້ນ ແລະ ຕົ້ນໄວຜູ້ໃຫຍ່.
ແນວໂນ້ມການພັດທະນາທີ່ສຳຄັນໃນການສ້າງຕົວຕົນ:
1. ຈາກຄຳນິຍາມພາຍນອກໄປສູ່ການສຳຫຼວດພາຍໃນ
ໃນຕອນຕົ້ນຂອງຊີວິດ, ຄວາມຮູ້ສຶກໃນຕົວເອງຂອງເດັກໄດ້ຮັບອິດທິພົນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກປັດໃຈພາຍນອກ. ພວກເຂົາຮັບເອົາຄໍາຄິດເຫັນຈາກພໍ່ແມ່, ຄູອາຈານ, ແລະໝູ່ເພື່ອນ, ໂດຍມັກຈະຮັບເອົາຕົວຕົນທີ່ກໍານົດໄວ້ກັບພວກເຂົາ. ຕົວຢ່າງ, ເດັກອາດຈະເຫັນຕົນເອງວ່າເປັນ "ຄົນສະຫຼາດ" ເພາະວ່າຄູອາຈານຂອງພວກເຂົາຍ້ອງຍໍຄວາມສາມາດທາງວິຊາການຂອງພວກເຂົາ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເມື່ອພວກເຂົາເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ໂດຍສະເພາະໃນຊ່ວງໄວລຸ້ນ, ມີການປ່ຽນແປງທີ່ສໍາຄັນໄປສູ່ການສຳຫຼວດພາຍໃນ. ໄວລຸ້ນເລີ່ມຕັ້ງຄຳຖາມກ່ຽວກັບຄວາມເຊື່ອ, ບົດບາດ, ແລະຄຸນຄ່າທີ່ສືບທອດມາ, ພະຍາຍາມຢ່າງຕັ້ງໃຈທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວ່າພວກເຂົາແມ່ນໃຜ, ພວກເຂົາເຊື່ອຫຍັງ, ແລະພວກເຂົາຕ້ອງການຫຍັງສໍາລັບຕົນເອງ, ໂດຍບໍ່ຂຶ້ນກັບຄວາມຄາດຫວັງພາຍນອກ. ນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການພິຈາລະນາຕົນເອງ, ການທົດລອງກັບບົດບາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແລະທ້າທາຍສະຖານະພາບປັດຈຸບັນ.
2. ເພີ່ມຄວາມຮັບຮູ້ຕົນເອງ ແລະ ການສະທ້ອນຕົນເອງ
ຈຸດເດັ່ນຂອງການພັດທະນາຕົວຕົນແມ່ນຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້ຕົນເອງ ແລະ ການສະທ້ອນຕົນເອງທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ. ເດັກນ້ອຍມັກຈະສຸມໃສ່ລັກສະນະທີ່ເປັນຮູບປະທຳຂອງຕົນເອງ (ຕົວຢ່າງ, "ຂ້ອຍມີຜົມສີນ້ຳຕານ," "ຂ້ອຍມັກ ຫຼິ້ນ"). ເມື່ອເຂົາເຈົ້າກ້າວເຂົ້າສູ່ໄວໜຸ່ມ, ຄວາມສາມາດທາງດ້ານສະຕິປັນຍາຂອງເຂົາເຈົ້າຈະເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ຊ່ວຍໃຫ້ມີຄວາມຄິດທີ່ເປັນນາມທຳ. ເຂົາເຈົ້າເລີ່ມຄິດກ່ຽວກັບຄວາມຄິດ, ອາລົມ, ຄຸນຄ່າ, ແລະ ແຮງຈູງໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າໃນລັກສະນະທີ່ລະອຽດອ່ອນ ແລະ ສັບສົນຫຼາຍຂຶ້ນ. ການສະທ້ອນຕົນເອງທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນນີ້ແມ່ນສິ່ງຈຳເປັນສຳລັບການເຊື່ອມໂຍງລັກສະນະຕ່າງໆຂອງຕົວເອງເຂົ້າກັບຕົວຕົນທີ່ໝັ້ນຄົງ ແລະ ເປັນເອກະພາບ. ເຂົາເຈົ້າເລີ່ມຖາມວ່າ "ເປັນຫຍັງຂ້ອຍຈຶ່ງຮູ້ສຶກແບບນີ້?" ຫຼື "ສິ່ງໃດສຳຄັນແທ້ໆສຳລັບຂ້ອຍ?"
3. ການຄົ້ນຄວ້າບົດບາດ ແລະ ພັນທະຕ່າງໆ
ການສ້າງຕົວຕົນມັກຈະມີລັກສະນະເປັນໄລຍະເວລາຂອງການສຳຫຼວດ, ບາງຄັ້ງເອີ້ນວ່າ "ການຢຸດຊົ່ວຄາວ" ໃນສະຖານະພາບຕົວຕົນຂອງ James Marcia. ໃນໄລຍະນີ້, ບຸກຄົນທົດລອງໃຊ້ບົດບາດ, ຄວາມເຊື່ອ, ແລະ ພຶດຕິກຳຕ່າງໆຢ່າງຫ້າວຫັນໂດຍບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍາຢ່າງໜັກແໜ້ນ. ນີ້ອາດຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບການທົດລອງກຸ່ມໝູ່ເພື່ອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ການສຳຫຼວດຄວາມສົນໃຈທາງວິຊາການທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ການທົດລອງກັບແຟຊັ່ນ, ຫຼື ການຕັ້ງຄຳຖາມກ່ຽວກັບຄວາມເຊື່ອທາງດ້ານການເມືອງ ແລະ ສາສະໜາ. ການສຳຫຼວດນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດທົດສອບດ້ານຕ່າງໆຂອງຕົວຕົນທີ່ມີທ່າແຮງຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ເບິ່ງວ່າເຂົາເຈົ້າເໝາະສົມກັບເຂົາເຈົ້າແນວໃດ. ຫຼັງຈາກການຄົ້ນຫານີ້, ບຸກຄົນໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວຈະກ້າວໄປສູ່ການໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍາຕໍ່ຄຸນຄ່າ, ອາຊີບ, ຄວາມສຳພັນ, ແລະ ອຸດົມການບາງຢ່າງທີ່ຮູ້ສຶກວ່າເປັນຄວາມຈິງສຳລັບເຂົາເຈົ້າ.
4. ການເຊື່ອມໂຍງຕົວຕົນໃນອະດີດ, ປະຈຸບັນ, ແລະ ອະນາຄົດ
ຕົວຕົນທີ່ເປັນຜູ້ໃຫຍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການເຊື່ອມໂຍງທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດຂອງຜູ້ທີ່ຕົນເຄີຍເປັນ (ປະສົບການໃນໄວເດັກ, ຄຸນຄ່າທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້), ຜູ້ທີ່ຕົນເປັນ (ຄວາມເຊື່ອໃນປະຈຸບັນ, ລັກສະນະນິດໄສ), ແລະ ຜູ້ທີ່ຕົນຢາກເປັນ (ຄວາມມຸ່ງຫວັງ, ເປົ້າໝາຍ, ບົດບາດໃນອະນາຄົດ). ການເຊື່ອມໂຍງນີ້ສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມສອດຄ່ອງ ແລະ ຄວາມຕໍ່ເນື່ອງໄປຕາມການເວລາ. ມັນກ່ຽວກັບການຮັບຮູ້ວ່າປະສົບການໃນອະດີດໄດ້ສ້າງຮູບຮ່າງຕົວຕົນໃນປະຈຸບັນແນວໃດ, ແລະ ວິທີການທີ່ທາງເລືອກໃນປະຈຸບັນກຳລັງສ້າງໄປສູ່ຕົວຕົນໃນອະນາຄົດທີ່ຕ້ອງການ. ແນວໂນ້ມການພັດທະນານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ບຸກຄົນສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ໝັ້ນຄົງ ແລະ ຍືນຍົງກ່ຽວກັບຕົວຕົນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຖິງແມ່ນວ່າເຂົາເຈົ້າຈະສືບຕໍ່ເຕີບໃຫຍ່ ແລະ ປ່ຽນແປງ.
5. ອິດທິພົນຂອງສະພາບການທາງສັງຄົມ ແລະ ສາຍພົວພັນ
ໃນຂະນະທີ່ການສ້າງຕົວຕົນແມ່ນການເດີນທາງຂອງບຸກຄົນ, ມັນຖືກສ້າງຂຶ້ນຢ່າງເລິກເຊິ່ງໂດຍສະພາບການທາງສັງຄົມ ແລະ ຄວາມສຳພັນທີ່ບຸກຄົນໃດໜຶ່ງອາໄສຢູ່. ກຸ່ມໝູ່ເພື່ອນ, ການເຄື່ອນໄຫວຂອງຄອບຄົວ, ພື້ນຖານວັດທະນະທຳ, ແລະ ຄວາມຄາດຫວັງຂອງສັງຄົມລ້ວນແຕ່ມີບົດບາດສຳຄັນ. ໂດຍສະເພາະໄວລຸ້ນມັກຈະຜ່ານຜ່າຄວາມເຄັ່ງຕຶງລະຫວ່າງການປະຕິບັດຕາມມາດຕະຖານຂອງກຸ່ມ ແລະ ການຢືນຢັນຄວາມເປັນບຸກຄົນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຄຳຕິຊົມ ແລະ ການຍອມຮັບ (ຫຼື ການປະຕິເສດ) ທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບຈາກຄົນສຳຄັນຄົນອື່ນປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຮັບຮູ້ຕົນເອງ ແລະ ການເລືອກຕົວຕົນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຄວາມສຳພັນທີ່ດີຕໍ່ສຸຂະພາບສະໜອງພື້ນຖານທີ່ປອດໄພສຳລັບການສຳຫຼວດ, ໃນຂະນະທີ່ຄວາມສຳພັນທີ່ທ້າທາຍບາງຄັ້ງສາມາດບັງຄັບໃຫ້ມີການປະເມີນຕົວຕົນຄືນໃໝ່.
ໂດຍສະຫຼຸບ:
ບົດສະຫຼຸບທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງແນວໂນ້ມການພັດທະນາໃນການສ້າງຕົວຕົນໄດ້ເນັ້ນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຄືບໜ້າຈາກຄຳນິຍາມພາຍນອກໄປສູ່ການສຳຫຼວດພາຍໃນ, ເຊິ່ງໝາຍເຖິງການເພີ່ມຄວາມຮັບຮູ້ຕົນເອງ, ການທົດລອງຢ່າງຫ້າວຫັນກັບບົດບາດຕ່າງໆ, ແລະການເຊື່ອມໂຍງລັກສະນະຕ່າງໆຂອງຕົວເອງໃນທີ່ສຸດໃນໄລຍະເວລາ. ຂະບວນການທີ່ສັບສົນນີ້ມີຄວາມກ່ຽວພັນກັນຢ່າງເລິກເຊິ່ງກັບການພົວພັນທາງສັງຄົມ ແລະ ສະພາບການທາງວັດທະນະທຳທີ່ກວ້າງຂວາງ. ມັນເປັນການເປີດເຜີຍຕົວຕົນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ແທນທີ່ຈະເປັນຈຸດໝາຍປາຍທາງທີ່ກຳນົດໄວ້.