بالىنىڭ ھېسسىيات تەرەققىياتى: ئۇلارنىڭ ئىچكى دۇنياسىنى چۈشىنىش ۋە يېتەكلەش

بالىنىڭ ھېسسىيات تەرەققىياتى مۇرەككەپ ۋە جانلىق جەريان بولۇپ، ئۆزىنىڭ ھېسسىياتلىرىنى پەرقلەندۈرۈش، چۈشىنىش ۋە باشقۇرۇش، شۇنداقلا باشقىلارنىڭ ھېسسىياتلىرىنى چۈشىنىش ۋە مۇۋاپىق ئىنكاس قايتۇرۇش ئىقتىدارىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ پەقەت ئۇلارنىڭ روھىي ساغلاملىقىنىڭ ئاساسى بولۇپلا قالماي، يەنە ساغلام مۇناسىۋەت قۇرۇش، ئىجتىمائىي تۇرمۇشقا ماسلىشىش ۋە ھېسداشلىقنى يېتىلدۈرۈش ئۈچۈنمۇ ئىنتايىن مۇھىم.

ھېسسىي تەرەققىيات باسقۇچلىرى

بوۋاقلىق دەۋرى (0-1 ياش): ھېسسىيات ۋە باغلىنىشنىڭ گۈللىنىشى

بوۋاقلار ھاياتىنىڭ دەسلەپكى بىر قانچە ئېيىدا ئاساسلىقى ھېسسىياتلىرىنى ئىپادىلەيدۇ فىزىئولوگىيىلىك ئېھتىياجلار (ئاچلىق، راھەتسىزلىك) ۋە ئاددىي رېئاكسىيەلەر (يىغلاش، كۈلۈمسىرەش). ئۇلار باشقىلارنىڭ ئىپادىسىنى تەقلىد قىلىش تۇغما قابىلىيىتىگە ئىگە. 6-9 ئايلىق ئەتراپىدا، بوۋاقلار تەرەققىي قىلىشقا باشلايدۇ. ئاساسىي ھېسسىياتلار مەسىلەن، خۇشاللىق، قايغۇ، غەزەپ ۋە قورقۇنچ قاتارلىق ھېسسىياتلارنى ھېس قىلىپ، بىخەتەرلىك تۇيغۇسى ۋە روھىي جەھەتتىن قوللاشقا ئېرىشىڭ باغلىنىش مۇناسىۋەتلىرى (ئاساسلىق پەرۋىش قىلغۇچىلار بىلەن كۈچلۈك ھېسسىي رىشتە شەكىللەنگەن). ئاتا-ئانىنىڭ بوۋاقنىڭ يىغلىشىغا ۋاقتىدا ئىنكاس قايتۇرۇشى ئىشەنچ ۋە ھېسسىي بىخەتەرلىكنى قۇرۇشتىكى مۇھىم قەدەم.

گۆدەكلىك (1-3 ياش): ھېسسىياتنى ئىپادىلەش ۋە تەكشۈرۈش

كىچىك بالىلار كەڭ دائىرىلىك ھېسسىياتلارنى ئىپادىلەيدۇ، ئەمما ئۇلار تېخىمۇ كۆپ ھېسسىياتلارغا مايىل بولىدۇ ھېسسىيات جەھەتتىن پارتىلاش (ئاچچىقلىنىشقا ئوخشاش). ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ مۇستەقىللىقىنى تونۇپ يېتىشكە باشلايدۇ ۋە ئەتراپىدىكى دۇنيانى تەكشۈرۈشكە تىرىشىدۇ، بۇ كۆپىنچە ھاللاردا ئۈمىدسىزلىك ۋە غەزەپ بىلەن بىللە كېلىدۇ. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا، ئۇلار ئۆزىنى كۆرسىتىشكە باشلايدۇ. باشقىلارنىڭ ھېسسىياتىغا بولغان دەسلەپكى قىزىقىشىمەسىلەن، باشقا بىر بالا يىغلىغاندا بىئاراملىق ياكى تەقلىد قىلىش ئارقىلىق ئىنكاس قايتۇرۇش. ئاتا-ئانىلار بالىلارنىڭ ھېسسىياتىنى پەقەت ھەرىكەت بىلەن ئىپادىلەشنىڭ ئورنىغا، ئۇلارنى سۆز بىلەن ئىپادىلىشىگە ياردەم بېرىشى كېرەك.

مەكتەبكە كىرمىگەن ياش (3-6 ياش): ھېسسىياتنى تونۇش ۋە تەڭشەشنىڭ پەيدا بولۇشى

مەكتەبكە كىرىشتىن بۇرۇنقى بالا بالىنىڭ ھېسسىيات تەرەققىياتى ئۈچۈن مۇھىم بىر مەزگىل. ئۇلار ... تېخىمۇ مۇرەككەپ ھېسسىياتلارنى تونۇڭ ھەيرانلىق، ئۇياتچانلىق، غۇرۇر ۋە ئۆزىنى ئەيىبلەش قاتارلىق ھېسسىياتلارنى ئىپادىلەشكە ئۇرۇنىدۇ ۋە ئاددىي سۆزلەرنى ئۆگىنىدۇ. ھېسسىياتنى تەڭشەش ئىستراتېگىيىلىرىمەسىلەن، غەزەپلەنگەندە ئويۇنچۇق ئېيىقنى قۇچاقلاش ياكى قايغۇلۇق ۋاقىتتا تەسەللى ئىزدەش قاتارلىقلار. ئارقىلىق رول ئېلىش ۋە ھېكايە سۆزلەش، ئۇلارمۇ تەرەققىي قىلىشقا باشلايدۇ ھېسداشلىقھېكايىلەردىكى پېرسوناژلارنىڭ ھېسسىياتىنى چۈشىنىشكە تىرىشىدۇ.

مەكتەپ يېشى (6-12 ياش): ھېسسىيات جەھەتتىن چۈشىنىش ۋە ئىجتىمائىيلىشىش

مەكتەپ يېشىغا كىرگەندە، بالىلارنىڭ ھېسسىياتلارنى چۈشىنىش ئىقتىدارى كۆرۈنەرلىك دەرىجىدە ياخشىلىنىدۇ. ئۇلار ھېسسىياتنىڭ سەۋەبىنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىدۇ ھەمدە ئوخشاش ئەھۋالدا ئوخشىمىغان كىشىلەرنىڭ ئوخشىمايدىغان ھېسسىياتقا ئىگە ئىكەنلىكىنى چۈشىنىدۇ. ئىجتىمائىي سېلىشتۇرۇش ۋە تەڭداشلار مۇناسىۋىتى ئۇلارنىڭ ھېسسىي تەجرىبىلىرىگە زور تەسىر كۆرسىتىدۇ. ئۇلار ئىجتىمائىي مۇھىتتا ھېسسىياتلىرىنى مۇۋاپىق ئىپادىلەشنى ئۆگىنىدۇ ۋە تېخىمۇ مۇرەككەپ تەرەققىي قىلىدۇ. ھېسسىياتنى تەڭشەش ئىستراتېگىيىلىرىمەسىلەن، مەشىق قىلىش ياكى دوستلار بىلەن پاراڭلىشىش ئارقىلىق بېسىمغا تاقابىل تۇرۇش. ھېسداشلىق تېخىمۇ تەرەققىي قىلىپ، ئۇلارنىڭ باشقىلارنىڭ ھېسسىياتى ۋە كۆز قارىشىنى تېخىمۇ چوڭقۇر چۈشىنىشىگە شارائىت ھازىرلايدۇ.

ئۆسمۈرلۈك دەۋرى (12-18 ياش): ھېسسىيات جەھەتتىن مۇرەككەپلىك ۋە ئۆزىنى تونۇش

ئۆسمۈرلەرنىڭ ھېسسىيات تەجرىبىلىرى تېخىمۇ مۇرەككەپ ۋە كۈچلۈك بولۇپ، كۆپىنچە ئەھۋاللاردا شۇنىڭغا ئەگىشىپ كېلىدۇ كەيپىيات ئۆزگىرىشلىرىئۇلار كىملىك ​​شەكىللەندۈرۈش، ئىجتىمائىي بېسىم ۋە كەلگۈسىنى پىلانلاش قاتارلىق كۆپ خىل قىيىنچىلىقلارغا دۇچ كېلىدۇ. ئۇلار تېخىمۇ ئابستراكت تەرەققىي قىلىشقا باشلايدۇ. ھېسسىي جەھەتتىن ئەقىل-پاراسەت ئىقتىدارى، نەپىس ئىنچىكە نۇقتىلار ۋە كۆپ قاتلاملىق ھېسسىياتلارنى چۈشىنىش ئىقتىدارىغا ئىگە. تەڭتۇشلار مۇناسىۋىتى ۋە رومانتىك مۇناسىۋەتلەر ھېسسىيات تەرەققىياتىغا چوڭقۇر تەسىر كۆرسىتىدۇ. ئاتا-ئانىلار ... بولۇشى كېرەك. تىڭلىغۇچىلار ۋە قوللىغۇچىلار ئۆسمۈرلەرنىڭ ھېسسىياتى ئۈچۈن، ئۇلارنى قىيىنچىلىقلارغا ساغلام تاقابىل تۇرۇشقا ۋە ئىجابىي ئۆزىنى تونۇشنى شەكىللەندۈرۈشكە يېتەكلەش.

بالىڭىزنىڭ ھېسسىي تەرەققىياتىنى قانداق قوللاش كېرەك؟

• بىخەتەر قوشۇمچە قۇرۇلما قۇرۇش: بالىلارنىڭ كىچىكىدىن باشلاپ ئىزچىل مۇھەببەت ۋە ئىنكاس قايتۇرۇش ئىقتىدارىنى يېتىلدۈرۈڭ، بۇنىڭ بىلەن بالىلارنىڭ ئۆزىنى سۆيۈلگەن ۋە بىخەتەر ھېس قىلىشىغا ياردەم بېرىڭ.

• ئىسىملىق ھېسسىياتلار: بالىلارنىڭ ھېسسىياتىنى سۆز بىلەن ئىپادىلىشىگە ياردەم قىلىڭ، مەسىلەن: «سىز ھازىر غەزەپلەنگەندەك قىلىسىز، بۇنىڭ سەۋەبى ...؟» بۇ ئۇلارنىڭ ھېسسىياتىنى ياخشىراق چۈشىنىشى ۋە باشقۇرۇشىغا ياردەم بېرىدۇ.

• ھېسسىياتلارنى جەزملەشتۈرۈش: بالىلارنىڭ قىلمىشىغا قوشۇلمىسىڭىزمۇ، ئۇلارنىڭ ھېسسىياتى نورمال ئىكەنلىكىنى بىلدۈرۈڭ. مەسىلەن: «ھازىر سىزنىڭ ئۈمىدسىزلەنگەنلىكىڭىزنى بىلىمەن، لېكىن بىز ئويۇنچۇقلارنى تېپىۋېتەلمەيمىز».

• مودېل ھېسسىيات باشقۇرۇش: ئاتا-ئانىلار بالىنىڭ ھېسسىياتلىرىنى باشقۇرۇشتا ئەڭ ياخشى ئۈلگە. بالىڭىزغا چوڭقۇر نەپەس ئېلىش، ياردەم ئىزدەش ياكى تىنچ ئويلىنىش قاتارلىق ئۆز ھېسسىياتلىرىڭىزغا قانداق ئاكتىپ مۇئامىلە قىلىدىغانلىقىڭىزنى كۆرسىتىڭ.

• قىيىنچىلىقلارغا تاقابىل تۇرۇش ئۇسۇللىرىنى ئۆگىتىڭ: بالىلارغا مۇزىكا ئاڭلاش، رەسىم سىزىش، چېنىقىش ياكى ئىشەنچلىك بىر كىشى بىلەن سۆزلىشىش قاتارلىق سەلبىي ھېسسىياتلارنى بىر تەرەپ قىلىش ئۇسۇللىرىنى ئۆگىتىڭ.

• ھېسداشلىقنى يېتىلدۈرۈش: بالىلارنى باشقىلارنىڭ ئورنىغا قويۇپ كۆرۈشكە ئىلھاملاندۇرۇڭ، مەسىلەن: «ئەگەر سىز شياۋ مىڭ بولۇپ، ئويۇنچۇقىڭىز تارتىۋېلىنسا، قانداق ھېس قىلاتتىڭىز؟» ھېكايىلەرنى ئوقۇش ۋە كىنو پىلانلىرىنى مۇزاكىرە قىلىش ئارقىلىق ئۇلارنى ھەر خىل پېرسوناژلارنىڭ ھېسسىياتلىرىنى چۈشىنىشكە يېتەكلەڭ.

• قوللاش مۇھىتى بىلەن تەمىنلەڭ: بالىلارنىڭ ھېسسىياتىنى ئىپادىلىشى، خاتالىق ئۆتكۈزۈشى ۋە خاتالىقلاردىن ساۋاق ئېلىشىغا يول قويىدىغان ئائىلە مۇھىتى يارىتىڭ.

بالىنىڭ ساغلام ھېسسىي تەرەققىياتى ئاستا-ئاستا داۋاملىشىدىغان بىر جەريان. ئاتا-ئانا بولۇش سۈپىتىمىز بىلەن، بىزنىڭ رولىمىز مۇھەببەت، چۈشىنىش ۋە قوللاشقا تولغان مۇھىت يارىتىپ بېرىش، ئۇلارنىڭ ھېسسىياتلىرىنى تونۇش، باشقۇرۇش ۋە ئىپادىلىشىگە ياردەم بېرىش، ئاخىرىدا ھېسسىي جەھەتتىن ئەقىللىق، روھىي جەھەتتىن كۈچلۈك ۋە ھېسداشلىق قىلىدىغان شەخسلەرگە ئايلىنىشىغا ياردەم بېرىشتىن ئىبارەت.