ကလေးတစ်ယောက်ရဲ့ စိတ်ဝင်စားမှု၊ အလေ့အကျင့်နဲ့ သင်ယူမှုနည်းလမ်းတွေကို ဘယ်လိုပြုစုပျိုးထောင်မလဲ

ကလေးတစ်ဦး၏ သင်ယူမှုအပေါ် စိတ်ဝင်စားမှုကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်း၊ ကောင်းမွန်သော အလေ့အကျင့်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေခြင်းနှင့် ထိရောက်သော နည်းလမ်းများကို ကျွမ်းကျင်အောင် လုပ်ဆောင်ခြင်းသည် ၎င်းတို့အား ပညာရေးအဆင့်အမျိုးမျိုးနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ကူညီပေးရာတွင် အဓိကသော့ချက်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ၎င်းတို့၏ အဆင့်များကို တိုးတက်ကောင်းမွန်စေရုံသာမက သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်ကို ပျော်ရွှင်စွာ ဖြတ်သန်းနိုင်ပြီး တစ်သက်တာ သင်ယူသူများ ဖြစ်လာစေရန်လည်း ကူညီပေးပါသည်။

စိတ်ဝင်စားမှုကို မြှင့်တင်ခြင်း- ပင်ကိုယ်လှုံ့ဆော်မှုကို နှိုးဆွပေးခြင်း

စိတ်ဝင်စားမှုဟာ အကောင်းဆုံးဆရာပါပဲ။ ဒါဟာ စပ်စုချင်စိတ်နဲ့ အောင်မြင်မှုဆိုတဲ့ ခံစားချက်ကနေ ပေါက်ဖွားလာတာပါ။

• စူးစမ်းလိုစိတ်ကို နှိုးဆွပါ- ဒိုင်နိုဆောတွေ၊ အာကာသ ဒါမှမဟုတ် လက်မှုပညာတွေပဲဖြစ်ဖြစ် သင့်ကလေးရဲ့ စိတ်ဝင်စားမှုတွေနဲ့ စတင်ပါ။ သင်ယူမှုအကြောင်းအရာကို သူတို့ရဲ့ စိတ်အားထက်သန်မှုတွေနဲ့ ချိတ်ဆက်ပါ။ ဥပမာ၊ သူတို့က ဒိုင်နိုဆောတွေကို ကြိုက်တယ်ဆိုရင် ဒိုင်နိုဆောစွယ်စုံကျမ်းတွေကို ဖတ်ပြီး မှတ်တမ်းရုပ်ရှင်တွေကို အတူတူကြည့်ပါ။

• အပြုသဘောဆောင်သော လေထုတစ်ခု ဖန်တီးပါ- မိသားစုဟာ ပထမဆုံး စာသင်ခန်းပါ။ သင်ယူမှုကို ပျော်ရွှင်စရာ အတွေ့အကြုံတစ်ခုဖြစ်အောင် လုပ်ဆောင်ပါ၊ ငြီးငွေ့စရာ မဟုတ်ဘဲ လုပ်ပါ။ ပိုမိုအားပေးပြီး ဝေဖန်မှုနည်းနည်းနဲ့ အောင်မြင်မှု အသေးအဖွဲတိုင်းကို ဂုဏ်ပြုပါ။

• Gamify သင်ယူမှု- ဗဟုသုတကို ဂိမ်းများထဲသို့ ပေါင်းစပ်ပါ။ နေ့စဉ်ဘဝအကြောင်း လေ့လာရန်အတွက် ယုတ္တိဗေဒဆိုင်ရာ တွေးခေါ်မှု သို့မဟုတ် အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်သရုပ်ဆောင်မှုများကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန်အတွက် ဘုတ်ဂိမ်းများကို အသုံးပြုပြီး သင်ယူမှုကို ပျော်စရာကောင်းပြီး ဆွဲဆောင်မှုရှိစေပါ။

• လက်တွေ့ကမ္ဘာနှင့် ချိတ်ဆက်ပါ- စာအုပ်ထဲက ဗဟုသုတကို လက်တွေ့ဘဝနဲ့ ချိတ်ဆက်ပါ။ ထုတ်ကုန်အမျိုးမျိုး ဘယ်ကလာလဲဆိုတာ လေ့လာဖို့ စူပါမားကတ်ကို သွားပါ၊ ဒါမှမဟုတ် အပင်တွေ ဘယ်လိုကြီးထွားလာလဲဆိုတာ လေ့လာဖို့ ပန်းခြံကို သွားပါ။ ဒါက သူတို့ကို ဗဟုသုတရဲ့ လက်တွေ့ကျမှုနဲ့ ဆွဲဆောင်မှုကို ပြသပါတယ်။

ကောင်းမွန်သော အလေ့အကျင့်များ တည်ဆောက်ခြင်း- သင်ယူမှု၏ အဓိကအချက်များ

ကောင်းမွန်သော အလေ့အကျင့်များသည် ထိရောက်သော သင်ယူမှု၏ အခြေခံအုတ်မြစ်ဖြစ်သည်။

• အချိန်အတိအကျ သတ်မှတ်ပါ- ကျောင်းဆင်းပြီးတိုင်း နေ့တိုင်း တစ်နာရီလိုမျိုး တသမတ်တည်း လေ့လာချိန်ဇယားတစ်ခု ချမှတ်ပါ။ ဒါက ကလေးတွေကို ပုံမှန်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်တစ်ခု ဖန်တီးဖို့နဲ့ ကြန့်ကြာမှုကို လျော့ကျစေဖို့ ကူညီပေးပါတယ်။

• သီးသန့်နေရာတစ်ခု ဖန်တီးပါ- သင့်ကလေးအတွက် တိတ်ဆိတ်ငြိမ်သက်ပြီး သပ်ရပ်လှပကာ အာရုံပျံ့လွင့်မှုကင်းတဲ့ စာကြည့်ခန်းတစ်ခုကို ဒီဇိုင်းဆွဲပါ။ ဒါက သူတို့ကို အဲဒီနေရာကို "စာကြည့်ချိန်" နဲ့ ဆက်စပ်ဖို့ ကူညီပေးပါတယ်။

• စီစဉ်နည်းကို လေ့လာပါ- သင့်ကလေးကို ကြီးမားသောအလုပ်များကို သေးငယ်သောရည်မှန်းချက်များအဖြစ် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပြီး ရိုးရှင်းသောပြက္ခဒိန် သို့မဟုတ် စစ်ဆေးရမည့်စာရင်းကို အသုံးပြု၍ အလုပ်များကို စီမံခန့်ခွဲရန် လမ်းညွှန်ပေးပါ၊ ၎င်းသည် ၎င်းတို့၏ အချိန်စီမံခန့်ခွဲမှုနှင့် စီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်းစွမ်းရည်များကို တည်ဆောက်ပေးပါသည်။

• စာဖတ်ရန် အတင်းအကျပ်တောင်းဆိုပါ- စာဖတ်ခြင်းသည် မည်သည့်အသက်အရွယ်တွင်မဆို အရေးကြီးဆုံးအလေ့အထဖြစ်သည်။ ၁၅ မိနစ်မှ ၂၀ မိနစ်အထိ အသံထွက်ဖတ်ခြင်းဖြစ်စေ၊ လွတ်လပ်စွာဖတ်ခြင်းဖြစ်စေ နေ့စဉ် အဆက်မပြတ်စာဖတ်ခြင်းသည် ကလေး၏ ဘာသာစကားစွမ်းရည်နှင့် အာရုံစူးစိုက်မှုကို သိသိသာသာ တိုးတက်စေသည်။

ထိရောက်သောနည်းလမ်းများကို ကျွမ်းကျင်အောင်လုပ်ဆောင်ခြင်း- သင်ယူမှုထိရောက်မှုကို မြှင့်တင်ခြင်း

စိတ်ဝင်စားမှုနှင့် အလေ့အကျင့်များနှင့်အတူ၊ ထိရောက်မှုတိုးတက်စေရန် သိပ္ပံနည်းကျနည်းလမ်းများကို ကျွမ်းကျင်အောင်လုပ်ဆောင်ရန် အချိန်ရောက်ပါပြီ။

• တက်ကြွစွာ သင်ယူမှုနှင့် တက်ကြွစွာ သင်ယူမှု သင့်ကလေးကို တုံ့ပြန်မှုမရှိဘဲ နားထောင်မယ့်အစား မေးခွန်းများမေးဖို့ အားပေးပါ။ သူတို့သင်ယူခဲ့တာတွေကို သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်စကားလုံးတွေနဲ့ ပြန်ပြောဖို့ လမ်းညွှန်ပေးပါ။ ဒါက ရိုးရှင်းစွာ မှတ်မိတာထက် ပိုထိရောက်ပါတယ်။

• ဖိန်းမန်းနည်းစနစ်- သင့်ကလေးကို သူတို့သင်ယူထားတာတွေကို တခြားသူတွေကို "သင်ပေး" ဖို့ အားပေးပါ၊ ဥပမာ အယူအဆတစ်ခုကို သင့် ဒါမှမဟုတ် သူတို့ရဲ့ အရုပ်တွေကို ရှင်းပြပါ။ သူတို့ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ရှင်းပြနိုင်ရင် သူတို့ တကယ်နားလည်တယ်ဆိုတာ ပြသနေပါတယ်။

• အာရုံများစွာကို အသုံးပြုပါ- သူတို့အတွက် အကောင်းဆုံးအလုပ်လုပ်သည့်အရာကို ရှာဖွေရန် နားထောင်ခြင်း (ပုံပြင်များ)၊ စကားပြောခြင်း (ပုံပြင်များပြောပြခြင်း)၊ မြင်ခြင်း (ရုပ်ပုံများ) နှင့် ရေးသားခြင်း (ပုံဆွဲခြင်း သို့မဟုတ် မှတ်စုရေးခြင်း) ကဲ့သို့သော နည်းလမ်းအမျိုးမျိုးဖြင့် သင်ယူမှုကို အားပေးပါ။

• ဆင်ခြင်သုံးသပ်နည်းကို လေ့လာပါ- "ဒီနေ့ ဘာတွေသင်ယူခဲ့လဲ"၊ "ဘယ်အပိုင်းတွေ မရှင်းလင်းသေးလဲ" နဲ့ "နောက်တစ်ခါ ဘယ်လိုပိုကောင်းအောင်လုပ်နိုင်မလဲ" ဆိုတာကို မေးမြန်းပြီး သင့်ကလေးရဲ့ သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်ကို ပြန်လည်သုံးသပ်ဖို့ လမ်းညွှန်ပေးပါ။ ဒါက metacognition ကို မြှင့်တင်ပေးပါတယ်။

အိမ်တွင်းကစားကွင်းများ- ကလေးများ၏ သင်ယူမှုအတွက် ဘက်စုံသုံး ပလက်ဖောင်းများ

အိမ်တွင်းကစားကွင်းများ ကစားဖို့သက်သက် မဟုတ်ပါဘူး၊ သူတို့က အလွန်ကောင်းမွန်သော ပလက်ဖောင်းများ ကလေးတစ်ဦး၏ စိတ်ဝင်စားမှု၊ အလေ့အကျင့်များနှင့် သင်ယူမှုနည်းလမ်းများကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန်အတွက်။ စွဲမက်ဖွယ်အတွေ့အကြုံများမှတစ်ဆင့် ၎င်းတို့သည် သင်ယူမှုကို အသက်ဝင်ပြီး ဆွဲဆောင်မှုရှိစေသည်။

• စူးစမ်းလေ့လာမှုကို လှုံ့ဆော်ပေးသည်- ကစားကွင်းအတွင်းရှိ အပြင်အဆင်ဇုန်များ (ဘောလုံးကျင်းများ၊ သဲနေရာများနှင့် တောင်တက်ဘောင်များကဲ့သို့) သည် အသေးစား "ဓာတ်ခွဲခန်းများ" အဖြစ် ဆောင်ရွက်သည်။ ကလေးများသည် စူးစမ်းလေ့လာသည်နှင့်အမျှ အသစ်အဆန်းများကို ရှာဖွေတွေ့ရှိပြီး သေးငယ်သောပြဿနာများကို ဖြေရှင်းကြပြီး ၎င်းသည် အစပြုခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ သိပ္ပံနည်းကျ စုံစမ်းမေးမြန်းခြင်းစိတ်ဓာတ်။

• စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများကို နားလည်သဘောပေါက်အောင် တည်ဆောက်ပါ- လျှောစီးရန် တန်းစီခြင်းနှင့် စီးနင်းမှုစည်းမျဉ်းများကို လိုက်နာခြင်းကဲ့သို့သော ရိုးရှင်းသောလုပ်ဆောင်ချက်များသည် ကလေးများအား စိတ်ဓာတ်ခိုင်မာစေရန် ကူညီပေးပါသည်။ စည်းမျဉ်းများကို နားလည်ခြင်း၊ နောက်ပိုင်းတွင် အတန်းတွင်းစည်းကမ်းနှင့် သင်ယူမှုလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များကို လိုက်နာရန်အတွက် အခြေခံကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

• အာရုံစူးစိုက်မှု တိုးတက်ကောင်းမွန်လာစေခြင်း-ရှုပ်ထွေးမှုတွင် တောင်တက်ပိုက်ကွန်ဒါမှမဟုတ် ပဟေဠိတွေ၊ ကလေးတွေဟာ အောင်မြင်စွာ လမ်းညွှန်နိုင်ဖို့ အာရုံစိုက်ဖို့ လိုအပ်ပါတယ်။သဘာဝအတိုင်း ဖွံ့ဖြိုးလာသော အာရုံစူးစိုက်မှု ကစားနေစဉ်အတွင်း စာသင်ခန်းသင်ယူမှုသို့ ထိရောက်စွာ လွှဲပြောင်းနိုင်သည်။

• ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့် ဆက်သွယ်ရေးကို မြှင့်တင်ပါ- ကလေးတွေဟာ "မစ်ရှင်" တစ်ခု (ဥပမာ- ဆောက်လုပ်ရေး) ကို ပြီးမြောက်အောင် အတူတကွ လုပ်ဆောင်တဲ့အခါ နန်းတော်တစ်ခု သို့မဟုတ် အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်သရုပ်ဆောင်သည့် ဂိမ်းတစ်ခု ကစားခြင်း) သူတို့ဟာ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ပြီး ဆက်သွယ်ပြောဆိုဖို့ လိုအပ်ပါတယ်။ ဒါက သူတို့ကို သင်ယူနိုင်စေပါတယ်။ ဘယ်လိုပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မလဲ၊ အတွေးအခေါ်တွေကို ဘယ်လိုဖော်ပြမလဲ၊ သဘောထားကွဲလွဲမှုတွေကို ဘယ်လိုဖြေရှင်းမလဲ လက်တွေ့ကျသောပတ်ဝန်းကျင်တွင်—အရေးကြီးသော သင်ယူမှုစွမ်းရည်များအားလုံး။

• ဗဟုသုတကို ကစားခြင်းထဲသို့ ပေါင်းစပ်ပါ- အများအပြား ကလေးများ အိမ်တွင်းကစားကွင်းများ အတုအယောင်စူပါမားကတ်များ (အမျိုးအစားခွဲခြားခြင်းနှင့် နံပါတ်များကို သင်ယူရန်အတွက်) သို့မဟုတ် အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသော မီးနံရံများ (အကြောင်းရင်းနှင့် အကျိုးသက်ရောက်မှုနှင့် အရောင်များကို နားလည်ရန်အတွက်) ကဲ့သို့သော ပညာရေးဆိုင်ရာ အပြန်အလှန် ဆက်သွယ်မှုရှိသော တပ်ဆင်မှုများ ပါရှိသည်။ ကလေးများသည် ကစားနေစဉ်တွင်ပင် မသိလိုက်ဘဲ အသိပညာကို စုပ်ယူကြသည်။

သင်ယူမှုအဆင့်အမျိုးမျိုးကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်လုပ်ဆောင်ခြင်း

• မူကြို (၃-၆ နှစ်): အဓိကထားရာက စိတ်ဝင်စားမှုကို နှိုးဆွပေးပြီး အလေ့အကျင့်များ တည်ဆောက်ခြင်းသင်ယူမှုတာဝန်များသည် အဓိကအားဖြင့် ဖလက်ရှ်ကတ်များအသုံးပြုခြင်း၊ အရောင်ခြယ်ခြင်း သို့မဟုတ် နံပါတ်ဂိမ်းများကဲ့သို့သော ကစားခြင်းကိုအခြေခံသည်။

• မူလတန်းကျောင်း (၆-၁၂ နှစ်): အဓိကထားရာက အခြေခံအလေ့အထများကို ခိုင်မာအောင်ပြုလုပ်ခြင်းနှင့် သင်ယူမှုနည်းလမ်းများကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်းစနစ်တကျသင်ယူမှုစတင်သည်နှင့်အမျှ ကလေးများသည် အိမ်စာများကို လွတ်လပ်စွာပြီးမြောက်အောင်လုပ်ခြင်းနှင့် သင်ခန်းစာများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းကဲ့သို့သော အလေ့အကျင့်များကို မွေးမြူရန် လိုအပ်ပါသည်။

• အလယ်တန်းကျောင်းနှင့် ထို့ထက်ကျော်လွန်၍- အာရုံစူးစိုက်မှုက အဲဒီကိုပြောင်းသွားတယ် လွတ်လပ်သော သင်ယူမှုနှင့် မြင့်မားသော ထိရောက်မှု နည်းလမ်းများပညာရေးဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်များ မြင့်တက်လာသည်နှင့်အမျှ ကလေးများသည် ခိုင်မာသော အချိန်စီမံခန့်ခွဲမှု၊ ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုနှင့် လွတ်လပ်စွာ ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်စွမ်းများ လိုအပ်ပါသည်။

အကျဉ်းချုပ်အားဖြင့် ကလေးတစ်ဦး၏ သင်ယူနိုင်စွမ်းကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းသည် ရေရှည်၊ စနစ်တကျ စီမံကိန်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ မိဘများသည် စိတ်ရှည်ပြီး စံပြအဖြစ် ဦးဆောင်သင့်ပြီး ၎င်းတို့၏ကလေးများအား အထောက်အပံ့ပေးပြီး အားပေးမှုပေးသော ပတ်ဝန်းကျင်တွင် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင် သင်ယူမှုစည်းချက်နှင့် ပျော်ရွှင်မှုကို ရှာဖွေရန် ကူညီပေးသင့်သည်။