ການພັດທະນາທາງດ້ານອາລົມຂອງເດັກ: ການເຂົ້າໃຈ ແລະ ການນຳພາໂລກພາຍໃນຂອງເຂົາເຈົ້າ

ການພັດທະນາທາງດ້ານອາລົມຂອງເດັກແມ່ນຂະບວນການທີ່ສັບສົນ ແລະ ມີການປ່ຽນແປງໄປເລື້ອຍໆ, ເຊິ່ງກວມເອົາຄວາມສາມາດໃນການລະບຸ, ເຂົ້າໃຈ ແລະ ຈັດການອາລົມຂອງຕົນເອງ, ພ້ອມທັງເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນອື່ນ ແລະ ຕອບສະໜອງຢ່າງເໝາະສົມ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນພື້ນຖານຂອງສຸຂະພາບຈິດຂອງເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍຕໍ່ການສ້າງສາຍພົວພັນທີ່ດີຕໍ່ສຸຂະພາບ, ການປັບຕົວເຂົ້າກັບຊີວິດສັງຄົມ, ແລະ ການປູກຝັງຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ.

ຂັ້ນຕອນຂອງການພັດທະນາທາງດ້ານອາລົມ

ເດັກນ້ອຍ (0-1 ປີ): ການເກີດຂອງອາລົມ ແລະ ຄວາມຜູກພັນ

ໃນສອງສາມເດືອນທຳອິດຂອງຊີວິດ, ເດັກນ້ອຍສ່ວນໃຫຍ່ສະແດງອອກອາລົມຜ່ານທາງ ຄວາມຕ້ອງການທາງສະລີລະວິທະຍາ (ຄວາມອຶດຫິວ, ຄວາມບໍ່ສະບາຍ) ແລະ ປະຕິກິລິຍາງ່າຍໆ (ຮ້ອງໄຫ້, ຍິ້ມ). ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສາມາດໂດຍກຳເນີດໃນການຮຽນແບບການສະແດງອອກຂອງຄົນອື່ນ. ປະມານ 6-9 ເດືອນ, ເດັກອ່ອນຈະເລີ່ມພັດທະນາການ ອາລົມພື້ນຖານ ເຊັ່ນ: ຄວາມສຸກ, ຄວາມໂສກເສົ້າ, ຄວາມໂກດແຄ້ນ, ແລະ ຄວາມຢ້ານກົວ, ແລະ ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ສຶກປອດໄພ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນທາງດ້ານອາລົມຜ່ານ ຄວາມສຳພັນທີ່ຕິດພັນ (ຄວາມຜູກພັນທາງດ້ານອາລົມທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ສ້າງຂຶ້ນກັບຜູ້ດູແລຫຼັກ). ການຕອບສະໜອງຢ່າງທັນການຂອງພໍ່ແມ່ຕໍ່ກັບສຽງຮ້ອງໄຫ້ຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນບາດກ້າວທີ່ສຳຄັນໃນການສ້າງຄວາມໄວ້ວາງໃຈ ແລະ ຄວາມປອດໄພທາງດ້ານອາລົມ.

ເດັກນ້ອຍ (1-3 ປີ): ການສະແດງອອກທາງດ້ານອາລົມ ແລະ ການສຳຫຼວດ

ເດັກນ້ອຍສະແດງອາລົມໄດ້ຫຼາກຫຼາຍກວ່າ ແຕ່ກໍ່ມັກຈະສະແດງອາລົມອອກມາໄດ້ຫຼາຍກວ່າ ການລະເບີດອາລົມ (ຄືກັບອາລົມໂມໂຫ). ພວກເຂົາເລີ່ມຮັບຮູ້ຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງພວກເຂົາ ແລະ ພະຍາຍາມຄົ້ນຫາໂລກອ້ອມຕົວພວກເຂົາ, ເຊິ່ງມັກຈະມາພ້ອມກັບຄວາມອຸກອັ່ງ ແລະ ຄວາມໂກດແຄ້ນ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ພວກເຂົາເລີ່ມສະແດງອອກ ຄວາມສົນໃຈໃນເບື້ອງຕົ້ນຕໍ່ອາລົມຂອງຄົນອື່ນຕົວຢ່າງ, ມີປະຕິກິລິຍາບໍ່ສະບາຍໃຈ ຫຼື ຮຽນແບບເມື່ອເດັກຄົນອື່ນຮ້ອງໄຫ້. ພໍ່ແມ່ຕ້ອງຊ່ວຍເດັກສະແດງອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າອອກມາແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ສະແດງອອກ.

ອາຍຸກ່ອນໄວຮຽນ (3-6 ປີ): ການເກີດຂຶ້ນຂອງການຮັບຮູ້ ແລະ ການຄວບຄຸມອາລົມ

ໂຮງຮຽນອະນຸບານເປັນໄລຍະເວລາທີ່ສຳຄັນສຳລັບການພັດທະນາທາງດ້ານອາລົມຂອງເດັກ. ພວກເຂົາເລີ່ມ ຮັບຮູ້ອາລົມທີ່ສັບສົນຫຼາຍຂຶ້ນ ເຊັ່ນ: ຄວາມແປກໃຈ, ຄວາມຂີ້ອາຍ, ຄວາມພາກພູມໃຈ, ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກຜິດ. ພວກເຂົາພະຍາຍາມສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າດ້ວຍວາຈາ ແລະ ຮຽນຮູ້ງ່າຍໆ ຍຸດທະສາດການຄວບຄຸມອາລົມເຊັ່ນ: ກອດຕຸ໊ກກະຕາໝີເມື່ອໃຈຮ້າຍ ຫຼື ຊອກຫາຄວາມປອບໂຍນເມື່ອເສົ້າໃຈ. ຜ່ານ ການສະແດງບົດບາດ ແລະ ການເລົ່າເລື່ອງ, ພວກມັນຍັງເລີ່ມພັດທະນາ ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ພະຍາຍາມເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົວລະຄອນໃນເລື່ອງຕ່າງໆ.

ອາຍຸຮຽນ (6-12 ປີ): ຄວາມເຂົ້າໃຈທາງດ້ານອາລົມ ແລະ ການເຂົ້າສັງຄົມ

ເມື່ອເຂົ້າສູ່ໄວຮຽນ, ຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າໃຈອາລົມຂອງເດັກຈະດີຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ເຂົາເຈົ້າສາມາດເຂົ້າໃຈເຫດຜົນທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງອາລົມໄດ້ດີຂຶ້ນ ແລະ ຮັບຮູ້ວ່າຄົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນອາດຮູ້ສຶກແຕກຕ່າງກັນໃນສະຖານະການດຽວກັນ. ການປຽບທຽບທາງສັງຄົມ ແລະ ຄວາມສຳພັນລະຫວ່າງໝູ່ເພື່ອນ ມີອິດທິພົນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ປະສົບການທາງດ້ານອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ວິທີການສະແດງອອກອາລົມຢ່າງເໝາະສົມໃນສະພາບການທາງສັງຄົມ ແລະ ພັດທະນາສິ່ງທີ່ສັບສົນຫຼາຍຂຶ້ນ ຍຸດທະສາດການຄວບຄຸມອາລົມ, ເຊັ່ນ: ການຮັບມືກັບຄວາມຕຶງຄຽດໂດຍຜ່ານການອອກກຳລັງກາຍ ຫຼື ການສົນທະນາກັບໝູ່ເພື່ອນ. ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ ພັດທະນາຕື່ມອີກ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈອາລົມ ແລະ ທັດສະນະຂອງຄົນອື່ນໄດ້ຢ່າງເລິກເຊິ່ງກວ່າເກົ່າ.

ໄວລຸ້ນ (12-18 ປີ): ຄວາມສັບສົນທາງດ້ານອາລົມ ແລະ ຕົວຕົນຂອງຕົນເອງ

ປະສົບການທາງດ້ານອາລົມຂອງໄວລຸ້ນກາຍເປັນເລື່ອງທີ່ສັບສົນ ແລະ ຮຸນແຮງຫຼາຍຂຶ້ນ, ເຊິ່ງມັກຈະມາພ້ອມກັບ ອາລົມປ່ຽນແປງພວກເຂົາປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ການສ້າງຕົວຕົນ, ຄວາມກົດດັນທາງສັງຄົມ, ແລະ ການວາງແຜນໃນອະນາຄົດ. ພວກເຂົາເລີ່ມພັດທະນາຄວາມເປັນນາມທຳຫຼາຍຂຶ້ນ ຄວາມສາມາດໃນການຫາເຫດຜົນທາງດ້ານອາລົມ, ສາມາດເຂົ້າໃຈຄວາມແຕກຕ່າງເລັກນ້ອຍ ແລະ ຫຼາຍຊັ້ນຂອງອາລົມ. ຄວາມສຳພັນລະຫວ່າງໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ຄວາມສຳພັນທາງດ້ານຄວາມຮັກມີຜົນກະທົບຢ່າງເລິກເຊິ່ງຕໍ່ການພັດທະນາທາງດ້ານອາລົມ. ພໍ່ແມ່ຈຳເປັນຕ້ອງ ຜູ້ຟັງ ແລະ ຜູ້ສະໜັບສະໜູນ ສຳລັບອາລົມຂອງໄວລຸ້ນ, ນຳພາພວກເຂົາໃຫ້ຮັບມືກັບສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆໄດ້ຢ່າງມີສຸຂະພາບດີ ແລະ ສ້າງຕົວຕົນໃນທາງບວກ.

ວິທີການສະໜັບສະໜູນການພັດທະນາທາງດ້ານອາລົມຂອງລູກທ່ານ?

• ສ້າງໄຟລ໌ແນບທີ່ປອດໄພ: ໃຫ້ຄວາມຮັກ ແລະ ການຕອບສະໜອງທີ່ສະໝ່ຳສະເໝີຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ເຮັດໃຫ້ເດັກຮູ້ສຶກໄດ້ຮັບຄວາມຮັກ ແລະ ປອດໄພ.

• ອາລົມໃນຊື່: ຊ່ວຍເດັກໃຫ້ສະແດງອອກເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຕົວຢ່າງ: "ລູກເບິ່ງຄືວ່າໃຈຮ້າຍຢູ່ດຽວນີ້, ແມ່ນຍ້ອນວ່າ..." ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈ ແລະ ຈັດການອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ດີຂຶ້ນ.

• ກວດສອບຄວາມຮູ້ສຶກ: ໃຫ້ເດັກຮູ້ວ່າຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ, ເຖິງແມ່ນວ່າເຈົ້າຈະບໍ່ເຫັນດີກັບພຶດຕິກຳຂອງເຂົາເຈົ້າກໍຕາມ. ຕົວຢ່າງ: "ຂ້ອຍຮູ້ວ່າເຈົ້າຜິດຫວັງໃນຕອນນີ້, ແຕ່ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດເຕະເຄື່ອງຫຼິ້ນໄດ້."

• ຮູບແບບການຈັດການທາງດ້ານອາລົມ: ພໍ່ແມ່ແມ່ນແບບຢ່າງທີ່ດີທີ່ສຸດສຳລັບການຈັດການອາລົມຂອງເດັກ. ສະແດງໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຫັນວິທີທີ່ທ່ານຈັດການກັບອາລົມຂອງຕົນເອງໃນທາງບວກ, ເຊັ່ນ: ການຫາຍໃຈເລິກໆ, ການຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ, ຫຼື ການຄິດຢ່າງສະຫງົບ.

• ສອນຍຸດທະສາດການຮັບມື: ແນະນຳເດັກກ່ຽວກັບວິທີການຈັດການກັບອາລົມທາງລົບ ເຊັ່ນ: ການຟັງເພງ, ການແຕ້ມຮູບ, ການອອກກຳລັງກາຍ ຫຼື ການລົມກັບຄົນທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້.

• ສົ່ງເສີມຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ: ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຄິດເຖິງຄົນອື່ນ, ຕົວຢ່າງ: "ຖ້າເຈົ້າເປັນ Xiao Ming ແລະເຄື່ອງຫຼິ້ນຂອງເຈົ້າຖືກເອົາໄປ, ເຈົ້າຈະຮູ້ສຶກແນວໃດ?" ນຳພາເຂົາເຈົ້າໃຫ້ເຂົ້າໃຈອາລົມຂອງຕົວລະຄອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນໂດຍການອ່ານເລື່ອງລາວ ແລະ ສົນທະນາກ່ຽວກັບເນື້ອເລື່ອງໃນໜັງ.

• ສະໜອງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະໜັບສະໜູນ: ສ້າງບັນຍາກາດໃນບ້ານທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກສະແດງອາລົມອອກມາ, ເຮັດຜິດພາດ ແລະ ຮຽນຮູ້ຈາກຄວາມຜິດພາດເຫຼົ່ານັ້ນ.

ການພັດທະນາທາງດ້ານອາລົມທີ່ມີສຸຂະພາບດີຂອງເດັກແມ່ນຂະບວນການທີ່ຄ່ອຍໆເປັນໄປ. ໃນຖານະພໍ່ແມ່, ພາລະບົດບາດຂອງພວກເຮົາແມ່ນການສະໜອງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຮັກ, ຄວາມເຂົ້າໃຈ, ແລະ ການສະໜັບສະໜູນ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮັບຮູ້, ຈັດການ, ແລະ ສະແດງອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າອອກມາ, ໃນທີ່ສຸດກໍ່ຈະເຕີບໃຫຍ່ເປັນບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມສະຫຼາດທາງດ້ານອາລົມ, ເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຈິດໃຈ, ແລະ ມີຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ.