Pêşveçûna Fizîkî ya Zarokan: Ji Zayînê heta Mezinbûna Serbixwe
Pêşveçûna laşî ya zarokekî pêvajoyeke berdewam û mûcîzeyî ye. Ji kêliya ku ew ji dayik dibin, her beşek ji laşê wî/wê bi berdewamî mezin dibe, gihîştî dibe û baştir dibe. Ev pêvajo ne tenê li ser zêdebûna mezinahiya laşî ye, lê di heman demê de li ser temamkirina gav bi gav a fonksiyonên cûrbecûr ên fîzyolojîk û jêhatîbûnên motorî ye, ku bingehê ji bo wan datîne da ku cîhanê keşif bikin û jêhatîbûnên nû fêr bibin.
Zarokatî (0-1 salî): Sala Yekem a Mezinbûna Bilez
Pêşveçûna laşî di dema pitikbûnê de dikare wekî guherînek bi her roja ku derbas dibe were wesifandin. Zarokên nûbûyî piraniya dema xwe di xew de derbas dikin, lê pergalên wan ên hestî bi lez pêşve diçin. Dîtina wan hêdî hêdî ji nezelaliyê vediguhere zelaliyê, ku dihêle ew şêwaz û rengên hêsan ji hev cuda bikin; bihîstina wan jî ji dengan re her ku diçe hestiyartir dibe.
Ji aliyê jêhatîbûnên motorî yên mezin ve, pitik ji rêze qonaxan derbas dibin: ji destpêkê ve serê xwe radikin, diqelibin, rûdinin, dû re diqelişin, û di dawiyê de, dora 1 salî, hewl didin ku gavên xwe yên serbixwe yên yekem bavêjin. Pêşveçûna van jêhatîbûnên motorî yên mezin bi çalakiya hevrêz a hêza masûlkeyan, hevsengiyê û pergala demarî ve girêdayî ye.
Ji bo jêhatîbûnên motorî yên nazik, ew ji girtina nehişmend ber bi gihîştina bi mebest a tiştan û hildana tiştên piçûk bi tiliya xwe ya mezin û nîşanê ve diçin, ku ev yek başbûnek girîng di hevrêziya dest-çav de nîşan dide.
Zaroktiya Biçûk (1-3 sal): "Mezinên" Biçûk Cîhanê Vedikolin
Dema ku zarok dikevin temenê pitiktiyê, jêhatîyên motorî yên zarokan bêtir pêş dikevin. Ew bi awayekî aramtir dimeşin, bi azadî direvin û diqelişin, û heta dikarin hewl bidin ku topekê lêxin an tiştan bavêjin. Zarok di vê qonaxê de tijî enerjî û meraqê ne li ser her tiştê li dora xwe, bi rêya tevgera laşî hawîrdora xwe vedikolin û jê fêr dibin.
Jêhatîbûnên motorî yên baş jî baştir dibin; ew dikarin kevçîyekê bikar bînin da ku bi tena serê xwe bixwin, bi qelemên rengîn binivîsînin û bircên blokên hêsan ava bikin. Ev çalakî ne tenê jêhatîbûna destên wan perwerde dikin, lê di heman demê de hevrêziya mêjî-laş jî pêş dixin.
Di heman demê de, kontrola mîzdank û rûvîyan hêdî hêdî gihîştî dibe, û bingeha fîzyolojîkî ji bo perwerdehiya destavê peyda dike.
Temenê Pêşdibistanê (3-6 salî): Koordînasyon û Hevsengiya Pêşketî
Pêşveçûna laşî ya zarokên pêşdibistanê bêtir li ser baştirkirina hevrêzî, hevsengî û hêzê disekine. Ew dikarin tevgerên tevlihevtir bikin, wek mînak li ser yek lingê xwe bazdan, siwarbûna sêçerxî û hilkişîna ser alavên qada lîstikêEv çalakî ne tenê masûlkeyên wan dixebitînin, lê di heman demê de hevrêziya laşê wan a giştî jî baştir dikin.
Ji aliyê jêhatîbûnên motorî yên nazik ve, ew dikarin bi serê xwe cil û berg li xwe bikin, cilên bi bişkokan vekin, maqes bikar bînin, û heta dest bi fêrbûna girtina qelem û nivîsandinê bikin, û ji bo dibistana seretayî amade bibin. Di vê qonaxê de, pergalên hestî û masûlkeyên zarokan pêşve diçin, û rezervên enerjiyê ji bo mezinbûna pêşerojê ava dikin.
Temenê Dibistanê (6-12 salî): Pêşveçûna Berdewam û Destpêka Balixbûnê
Pêşveçûna laşî ya zarokên temenê dibistanê nisbeten sabît e, ku bi giranî di zêdebûna domdar a bilindahî û giraniyê de diyar dibe. Jêhatîbûnên wan ên motorî yên mezin pêş dikevin, û dihêlin ku ew beşdarî çalakiyên werzîşî yên cûrbecûr bibin, wek bazdan, bazdana dirêj û melevaniyê.
Jêhatîbûnên motorî yên baş rasttir û maqûltir dibin, û ew dikarin karên tevlihevtir temam bikin, wek lêxistina amûrên muzîkê an jî mijûlbûna bi karên hunerî yên tevlihev.
Di beşa dawî ya vê qonaxê de, bi taybetî berî balixbûnê, kur û keç dê dest bi nîşandana nîşanên yekem ên taybetmendiyên cinsî yên duyemîn bikin. Ev guherînek fîzyolojîk a xwezayî ye ku ji hêla hormonan ve tê bandorkirin, ku derbasbûna wan bo balixbûnê nîşan dide.
Ciwanî (12-18 salî): Gavek di Fizîkîbûn û Gihiştinê de
Ciwanî serdema herî dramatîk a geşedana laşî ye. Bilindahî û giranî bi lez zêde dibin, taybetmendiyên cinsî digihîjin, û di navbera kur û keçan de cûdahiyên girîng di şeklê laş de derdikevin holê. Guhertinên hormonal dibin sedema rêze sererastkirinên fîzyolojîk û psîkolojîk.
Di vê demê de, pêşveçûna hestiyan bi piranî temam dibe, û hêza masûlkeyan bi girîngî zêde dibe. Lêbelê, ji ber rêjeyên mezinbûna neyeksan a beşên cûda yên laş, dibe ku ciwan demek bêserûberiya laşî biceribînin. Xwarina berfireh û werzîşa nerm ji bo gihîştina wan a fîzîkî ya dawîn girîng in.
Xelasî
Pêşveçûna laşî ya zarokekî pêvajoyeke berdewam û qonaxî ye, ku her qonaxek xwedî taybetmendî û pêdiviyên xwe yên bêhempa ye. Têgihîştina van şêwazên pêşveçûna laşî alîkariya dê û bavan û perwerdekaran dike ku ji bo zarokan hawîrdorek mezinbûnê ya guncaw, xwarina têr û derfetên guncaw ji bo werzîşê peyda bikin, bi vî rengî piştgiriya mezinbûna wan a saxlem û berfireh dikin.