Хүүхдийн танин мэдэхүйн хөгжил: Сониуч хайгуулаас логик сэтгэлгээ хүртэл

Хүүхдийн танин мэдэхүйн хөгжил гэдэг нь энгийн сониуч зангаас нарийн төвөгтэй логик сэтгэлгээ рүү шилждэг үйл явц юм. Энэ нь ой санамж, анхаарал, асуудал шийдвэрлэх, бүтээлч сэтгэлгээ, үндэслэл, шийдвэр гаргах зэрэг янз бүрийн талыг хамардаг. Танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэх нь хүүхдийн ерөнхий хөгжил, ирээдүйн сурлагын амжилтын түлхүүр юм.

Танин мэдэхүйн хөгжлийн үе шатууд

• Сенсоримотор үе шат (0-2 нас): Нялх хүүхдүүд дэлхий ертөнцийг голчлон мэдрэхүй болон үйлдлээрээ дамжуулан ойлгодог. Тэд эд зүйлсэд хүрч, барьж, сэгсэрч, энгийн шалтгаан-үр дагаврын харилцаагаар (жишээлбэл, шажигнах чимээ гаргах) дамжуулан эрт үеийн сэтгэлгээний хэв маягийг бий болгодог. Энэ үе шатанд сэтгэх нь "үйлдэлд" байдаг.

• Мэс заслын өмнөх үе шат (2-7 жил): Хүүхдийн сэтгэлгээ бэлгэдлийн шинжтэй болж эхэлдэг бөгөөд энэ нь тэдэнд хэл, дүрслэл ашиглан объектуудыг дүрслэх боломжийг олгодог. Тэдний төсөөлөл баялаг боловч тэдний сэтгэлгээ нь амин төвтэй (бусад хүмүүсийн үзэл бодлыг ойлгоход хэцүү) ба эргэлт буцалтгүй (урвуу үйл явцыг ойлгох чадваргүй) байдаг. Тэд дуураймал болон дүр эсгэх тоглоомоор дамжуулан суралцдаг.

• Бетоны ашиглалтын үе шат (7-11 жил): Хүүхдийн сэтгэлгээний чухал эргэлтийн цэг. Тэд логик сэтгэлгээг хөгжүүлж, хадгалалт (жишээлбэл, өөр өөр хэлбэртэй шилэнд хийх үед усны хэмжээ хэвээр байх), ангилал, дараалал гэх мэт ойлголтуудыг ойлгож эхэлдэг. Тэдний сэтгэлгээ нь амин хувиа хичээх чадвараа багасгаж, асуудлыг олон өнцгөөс харах боломжийг олгодог боловч тэд сэтгэлгээний хувьд бодит, харагдахуйц объектуудад найддаг хэвээр байдаг.

• Албан ёсны үйл ажиллагааны үе шат (11 ба түүнээс дээш нас): Өсвөр насныхан хийсвэр сэтгэлгээний ур чадвартай болж эхэлдэг бөгөөд энэ нь тэдэнд таамаглал-дедуктив сэтгэлгээг ашиглах, хийсвэр ойлголтууд (жишээлбэл, шударга ёс, эрх чөлөө) болон ирээдүйг авч үзэх боломжийг олгодог. Тэд асуудлыг системтэйгээр шийдэж, шинжлэх ухааны судалгаа хийж, өөрийн үнэт зүйлс, ертөнцийг үзэх үзэл баримтлалыг бий болгож чаддаг.

Дотор тоглоомын талбай: Танин мэдэхүйн чадавхийг нээх "Тархины заал"

Дотор хүүхдийн тоглоомын талбай нь зүгээр л энерги шатаах газар биш; энэ бол Танин мэдэхүйн баялаг өдөөлтийг хангадаг "тархины заал" хүүхдүүдэд зориулсан. Доторх янз бүрийн загвар, үйл ажиллагаанууд зөөлөн тоглоомын талбай Хүүхдийн танин мэдэхүйн чадварыг үр дүнтэйгээр нэмэгдүүлэх боломжтой:

• Асуудал шийдвэрлэх чадвар: Хүүхэд нарийн төвөгтэй авирах бүтэцтэй тулгарах үед лабиринт шиг гулсах үед тэд "Би хаанаас авирч эхлэх ёстой вэ?" эсвэл "Би хэрхэн төгсгөлд нь хүрэх вэ?" гэж бодох хэрэгтэй. Оролдлого бүр нь асуудал шийдвэрлэх үйл явц энэ нь тэдний орон зайн сэтгэлгээ, төлөвлөлт, стратеги боловсруулах чадварыг сургадаг.

• Бүтээлч байдал ба төсөөлөл: Дотор дүрд тоглох талбайнууд (жишээ нь дүр эсгэсэн гал тогоо, супермаркет эсвэл эмнэлэг гэх мэт) хүүхдүүд янз бүрийн дүрд чөлөөтэй тоглож, үйл явдлын мөрүүдийг бүтээж болно. тэдний төсөөлөл, бүтээлч сэтгэлгээг ихээхэн идэвхжүүлдэг, тэдэнд бодит ертөнцийн элементүүдийг ашиглан дахин зохион байгуулж, шинэчлэх боломжийг олгодог.

• Логик үндэслэл ба ангилал: Барилгын блок эсвэл тааврын хэсэгт хүүхдүүд хэлбэр, өнгө, хэмжээг логик сэтгэлгээгээр шүүж, янз бүрийн хэсгүүдийг хэрхэн хослуулах талаар бодож үзэх ёстой. Энэ нь тэдэнд ойлгоход тусалдаг. ангилал, цуваажилт ба орон зайн харилцаа, эдгээр нь математикийн болон логикийн гол ойлголтууд юм.

• Шалтгаан ба үр дагавар ба судалгаа: Гинжин урвалын хана эсвэл гэрэл ба сүүдрийн харилцан үйлчлэлийн хана зэрэг онцлогууд нь хүүхдүүдэд өөрсдийн үйлдэл (жишээлбэл, товчлуур дарах) хэрхэн үр дүнд хүрч байгааг (жишээлбэл, гэрэл анивчих) шууд харах боломжийг олгодог. Энэ нь тэдэнд энгийн зүйлийг ойлгоход тусалдаг. шалтгаан ба үр дагаврын харилцаа мөн судалгаа, туршилтын сэтгэлгээг хөгжүүлдэг.

• Анхаарал төвлөрөл ба анхаарал: Тоглоомын талбай дахь янз бүрийн сорилт, сонирхолтой үйл ажиллагаанууд нь хүүхдийн анхаарлыг татаж, тэдэнд тусалдаг анхаарлаа төвлөрүүлэх ирээдүйн суралцахад зайлшгүй шаардлагатай даалгавруудыг гүйцэтгэх явцад (саадтай замаар явах гэх мэт).

Тиймээс, дотор тоглоомын талбайнууд сорилт бэрхшээл, харилцан үйлчлэл, төсөөллөөр дүүрэн орчинг бүрдүүлж, хүүхдүүдийг тоглож байхдаа тархиа дасгалжуулах боломжийг олгож, танин мэдэхүйн хөгжилд хүчтэй түлхэц өгдөг.